Здоровье - правильное питание

Вкусно, полезно, эффективно!
 

Чому дитина б'є батьків?

  1. 1) Вираження емоцій.
  2. 2) Спостереження фізичної агресії, насильства.
  3. 3) Фізичне насильство по відношенню до дитини.
  4. 4) Перевірка кордонів.
  5. 5) Невміння проявляти любов до батьків іншими способами
  6. 6) Дитині не вистачає активності.

Укуси, щипки, удари - в психології ці прояви об'єднують терміном «фізична агресія», яка не вважається нормою в суспільстві і підлягає засудженню. Але це у дорослих, а що робити, якщо дитина-дошкільник піднімає руку на батька? Чи вважати це допустимим? Як реагувати? Спробуємо розібратися в проблемі.

Для початку варто усвідомити, що ніяке поведінка не є добрим чи поганим: психологи ніколи не мислять такими категоріями. Зате з поведінки дитини вони судять про проблеми, які він відчуває, і працюють з ними. Якщо ваш маленький син або дочка проявляє агресію по відношенню до батьків, то не потрібно лаяти його за погану поведінку, а потрібно розбиратися, чому він так себе веде.

Вичерпного переліку причин, які змушують дитини бити батьків, зрозуміло, не існує, адже всі діти індивідуальні. Але є деякі науково підтверджені закономірності такої поведінки.

1) Вираження емоцій.

Дитина не робот, а жива людина, тому не може не висловлювати емоцій зовсім або висловлювати тільки радість. У дошкільному віці прояви емоцій у дітей зазвичай безпосередні, тобто малюки не вміють контролювати емоції, придушувати їх, міркувати про те, чи правильно вони поводяться чи ні. Тому, якщо дитина відчуває злість або гнів, однією з його природних реакцій буде вдарити кривдника, навіть якщо це батько.

Крім того, дитина таким чином може виражати образу, смуток, нудьгу, адже інших способів вираження емоцій він поки може просто не знати. І якщо не дозволяти дитині проявляти експресію, нехай навіть в такій формі, як щипки і удари, то він може втратити базових життєвих орієнтирів, може так і не навчитися розуміти, добре йому або погано, хоче він чогось чи не хоче.

Найбільш правильним буде не лаяти дитини, а вчити його розпізнавати свої емоції. Запитуйте його, що він зараз відчуває. Міркуйте з дитиною, що означає та чи інша емоція. Пропонуйте інші, альтернативні варіанти прояву почуттів: намалювати образу, уявити смуток, побити подушки, покричати в вікно.

2) Спостереження фізичної агресії, насильства.

У 1961 році група психологів під керівництвом Альберта Бандури провели експеримент, який у всьому світі відомий як «Експеримент з лялькою Бобо». У ньому взяли участь хлопчики і дівчатка із середнім рівнем агресії, яких поділили на групи. Одна з груп спостерігала агресію дорослого по відношенню до ляльки (її били молотком, шарпали, підкидали вгору, кричали), друга - природність. Виявилося, що діти, в присутності яких люди агресивно поводилися, копіювали цю модель поведінки, причому, ще більш витончено: били ляльку по голові, сідали на неї верхи, душили її і так далі. Це дозволило вченим зробити висновок, що якщо дитина бачить, як інший дорослий проявляє агресію, то «вчиться» робити так само.

Цей же експеримент показав, що якщо виявляє агресію насварити на очах дитини, то це створить виховний ефект. Дитина буде розуміти, що так робити не можна.

Перегляди же мультфільмів, де Маша безкарно знущається над Ведмедем, фільмів-бойовиків або гри, де потрібно вдарити, щоб виграти - все це тільки підкріплює впевненість дитини в тому, що так можна робити, тому він дозволяє собі вдарити батька, просто не замислюючись про те , що надходить неправильно.

3) Фізичне насильство по відношенню до дитини.

Дитина, який сам стає об'єктом для агресії, частіше буде проявляти агресію сам. якщо дитину карають фізично (Причому, неважливо, що це - ляпаси або хворобливі удари), то поява у дитини агресії і бажання вдарити у відповідь стає закономірним.

Фізична агресія може надходити як від батьків, так і від інших осіб, в тому числі і інших дітей. Але не факт, що дитина буде відповідати агресією саме кривдникові. Отримувані стусани від іншої дитини в пісочниці можуть бути перенаправлені дорослому. Таким чином, якщо дитина б'є вас, але ви ніколи при цьому не карали його фізично, спробуйте з'ясувати, чи не ставав він об'єктом агресії з боку кого-то другого.

Якщо дитина була в такій ситуації, обговоріть емоції, які він пережив. Розкажіть йому, що, коли він б'є вас, вам теж боляче. Можливо, варто обговорити як діяти, якщо дитину вдарив хтось інший.

У разі, якщо ви самі використовуєте фізичні покарання або «невинні» на ваш погляд шльопанці, щипки, ляпаси як виховання, то спробуйте переглянути варіанти покарань або прояви власних емоцій.

4) Перевірка кордонів.

Дитина є експериментатором. Він перевіряє навколишнє середовище на те, що можна робити, а що не можна. Що буде якщо я зроблю так? Що можна чіпати, що можна мацати, з якою силою можна натискати?

Тут батькові важливо допомогти йому встановити правильні кордону. Чітко окреслити коло того, що робити можна, а що ні. Для цього вам потрібно запитати самого себе: ви за чи проти того, щоб дитина плескав вас по спині, нехай і не сильно? Можна робити це руками, ногами, іншими речами? Цілком імовірна ситуація, що одні й ті ж дії різні батьки будуть сприймати по-різному: одні як жарт або навіть як масаж, інші як біль і образа. Повідомте про це дитині, поясніть, що, в яких ситуаціях і коли прийнятно, а коли ні, і що буде, якщо він продовжить так робити.

5) Невміння проявляти любов до батьків іншими способами

Одним із способів вираження любові, симпатії, ніжності є фізичний контакт - дотики, обійми, поцілунки. Можливо, що дитина, вдаривши вас, хоче залучити таким чином вашу увагу. Відсутність уваги, ігнорування більш нестерпні для дитини, ніж реакція батька на агресію.

Якщо дитина почала бити, щипати, кусатися НЕ після конфлікту, а несподівано, то, швидше за все, він чекає вашої реакції і уваги. Запитайте його, чи хоче він пограти. Спробуйте висловити любов і увагу до дитини прийнятними способами, щоб він теж вчився це робити: обійміть його, розкажіть йому про свою любов, пощекочіте.

6) Дитині не вистачає активності.

Фізична агресія - спосіб випліскування фізичної енергії. В силу віку у дошкільника цієї енергії багато. Стримування її в умовах дитячого садка, розвиваючих занять, спрямованих на розумовий розвиток, може виражатися в бажанні «поборотися».

Спробуйте захопити дитину заняттями спортом, активними іграми на свіжому повітрі, знову ж побити боксерську грушу, якщо дитині хочеться робити щось руками. Свою енергію він також може висловлювати на дитячому майданчику в колі однолітків, в гуртках, спрямованих на фізичний розвиток.

Цій частині життя дитини має бути приділено не менше уваги, ніж інтелектуальному розвитку.

Як вже було сказано, це не вичерпний список причин, за якими дошкільник може піднімати руку на батьків, і, як ви бачите, далеко не всі з них свідчать про те, що у дитини є якісь психологічні проблеми. Така поведінка нерідко є нормою, але щоб його припинити, батькам потрібно більше уваги приділяти своїй дитині, частіше говорити з ним про його емоціях і переживаннях, вчити моралі і розставляти межі дозволеного.

Якщо ж дитина продовжує вести себе агресивно, б'ється постійно або заподіює вам біль навмисно, відрегулювати його поведінку допоможе фахівець - дитячий психолог. Безкоштовну психологічну допомогу ви маєте право отримувати в освітніх установах (дитячі садки, школи), в які ходить дитина, і в спеціалізованих центрах за місцем проживання. Чим раніше ви розберетеся в причинах такої поведінки, тим легше його буде скорегувати.

Олександра Султанова

Експерти порталу «Я-батько» розробили тест для батьків, який допоможе зрозуміти, ким бачить вас власна дитина - іншому, тираном або слугою, і що слід змінити в стосунках з ним, щоб досягти взаєморозуміння.

Пройти тест Але це у дорослих, а що робити, якщо дитина-дошкільник піднімає руку на батька?
Чи вважати це допустимим?
Як реагувати?
Що буде якщо я зроблю так?
Що можна чіпати, що можна мацати, з якою силою можна натискати?
Для цього вам потрібно запитати самого себе: ви за чи проти того, щоб дитина плескав вас по спині, нехай і не сильно?
Можна робити це руками, ногами, іншими речами?